Español tangible: logotipo Mosaicos 

Como ya no soy el más joven y no pretendo obtener un diploma de idiomas, renuncio a las clases formales de español. También es consecuencia de la situación de Covid, porque no quiero clases en linea distanciadas, sino unas sin paneles de plexiglás, y mejor también sin máscarilla. La comunicación solo tiene sentido para mí de esta manera, es decir, "con sentidos". La consecuencia es que, naturalmente, solo trabajo o puedo trabajar con personas que tienen cierta compostura hacia el "Covid".

Hay proyectos en curso en los que puedo perseguir un objetivo concreto y, al mismo tiempo, seguir mejorando mi comprensión del idioma, en un contexto "real", y esperar que las palabras y expresiones que aprenda pasen a formar parte de un vocabulario activo más fácilmente. Está claro que la colaboración también debe ser interesante para mis "contratistas", maestros y compañeros.

Mi primer proyecto -aparte de mi "proyecto" siempre en curso con Vivian, que por supuesto es igual de concreto- fue renovar el logotipo de mi sitio web.

El antiguo logotipo de Mosaics.ch, desde el principio hasta junio de 2021

Desde que llegué a Guatemala y empecé a solicitar la residencia para "legalizar" mi vida aquí, sentí la necesidad de adaptar mi sitio web a mi nueva vida.

Inspiración: colores vivos de los güipiles y cortes, vestidos tradicionales de las Mayas, todavía muy presentes en la vida acá

Mi página web y mi logotipo tenían casi 20 años, y quería algo nuevo, más colorido y vivo, y creo que lo hemos logrado, aunque algunos no estén de acuerdo; por ejemplo:

"¡Eso no es un logotipo!"
(lo que no entendí realmente, hasta que pensé en los logotipos de los bancos o de las grandes empresas...),

o "¡parece 'Pedro Picapiedra'!"
(que -después de una cierta desilusión inicial- en realidad me gustó, al dinosaurio algo anticuado).

Y Anna, la diseñadora de mi logotipo original, simplemente comentó: "si te hace feliz... soy feliz". Gracias Anna.

Así que había buscado un diseñador gráfico, preferiblemente una mujer (probablemente todavía puedo hacer eso como persona privada, aunque sea "sexismo"), y a ser posible una "nativa" que pudiera evocar un toque de la cultura maya en la apariencia del logotipo. Pero era difícil, sobre todo porque "Covid" ya mandaba. Además, desistí rápidamente cuando Vivian me sugirió a Joel, que era arquitecto y estaba muy interesado en el diseño, y además era maestro de español de "mi" escuela de idiomas Celas Maya, por lo que pensé que así podría matar dos pájaros de un tiro.

Solo ahora se me ocurrió que ya había conocido a Joel en noviembre de 2019, cuando había testado el esquema de una propia app de aprendizaje de español para la escuela, un proyecto exigente en lo que él había estado involucrado. En ese momento, estaba un poco en conflicto, porque el proyecto me parecía muy interesante, pero en vista de la complejidad y de las aplicaciones ya existentes (Duolingo, Babbel, Reverso, y muchas otras), también me parecía bastante sin esperanza. Aunque hayan sido creadas por individuos creativos, a menudo fueron absorbidas y respaldadas por grandes empresas, y comunidades virtuales que trabajan en ellas en un enjambre.

También tenía miedo de que el mundo moderno de las grandes empresas y de la red se extendiera aquí en Guatemala, y que una escuela como Celas Maya, con enseñanza individual y una variedad de maestros diferentes, y con un ambiente de aprendizaje muy personal e intensivo, ya no sobreviviera entonces o se cambiara a cualquier escuela internacional e impersonal. Por lo tanto, les había aconsejado, también de forma un tanto egoísta, que se abstuvieran de tal empresa, para centrarse más bien en su fuerza de lenguaje, comunicación e intercambio cultural, a ser posible precisamente en esta forma única de uno a uno y de manera presencial.

Y ahora, Joel estaba de nuevo frente a mí, en el Café Baviera, donde habíamos quedado por primera vez: joven, elegante, vestido de forma moderna, e incluso con un sombrero típico en la cabeza. Después de unas cuantas galanterías locales, nos pusimos manos a la obra, objetivo: logotipo de mosaicos, en combinación con el lenguaje, desde lo específico (diseño, arquitectura) hasta la vida (incluyendo la familia, el trabajo, la supervivencia, la música y la religión), a veces en una dirección, a veces en la otra. Pero siempre con el objetivo claro en mente: el nuevo logotipo.

Me sorprendió con una sugerencia imaginativa: trajo piedras para lanzarlas y ver cómo caen, y cosas así, lo que me pareció interesante, aunque tenía dudas de si salía algo útil de ello. Pero el camino y no solo la meta..., y ¡quería algo más vivo! Pero, también pensé en los requisitos de diseño, "legibilidad", reconocimiento y simplicidad para la pantalla, y esta en cualquier tamaño, ya sea laptop, tableta o móvil.

Primer bosquejo real, en respuesta a mis descripciones aún demasiado abiertas del objetivo (toque Maya, coloreado como güipiles).

Su primer intento fue importante, pero para mí apuntó en la dirección equivocada. No quería un logotipo, y además el texto que lo "describiera", y quería quedarme con las piedras de mosaico (o cristales). El texto y la imagen debían formar una unidad y ser "legibles".

Ya el segundo croquis parecía indicarme la dirección deseada.

El segundo croquis encajó de inmediato, aunque en ese momento no lo sabía. Pero espontáneamente encontré la dirección coherente. Me gustó especialmente la "M", y también la "O", era como si fueran piedras de "Stonehenge", o una ruina o estela maya. Aunque no tengo conocimientos profundos sobre el diseño y el efecto del diseño, confío en mi sensación, ¿en qué más debo confiar?

Intento rústico, piedras con inclusiones y aspecto más tridimensional y "natural".

Así que continuamos, probando diferentes maneras, incluyendo más piedras reales con inclusiones de cristal, o una escritura incrustada en las piedras, como si ella hubiera sido despegada de un viejo mosaico de la pared durante la renovación de una casa antigua. Los arquitectos a veces también lo hacen con cuidado. Algunos trabajan toda su vida en renovaciones o restauraciones de iglesias, o ruinas, que nunca terminan.

Pero todos los croquis posteriores no me gustaron, porque al final siempre pensé que el logotipo tenía que seguir siendo sencillo. También me pareció demasiado aburrida la sugerencia de unos amigos diseñadores de Suiza de utilizar tipografía de piedra.

Tipografía de piedra...

Así que empezamos a trabajar en las letras y piedras individuales; esperaba que cada letra tuviera su propia forma independiente sin que, a pesar de la diversidad, se perdiera la unidad. Además, trabajamos en los colores, y Vivian también trabajó en los diseños. Pero al final, también rechacé la idea de crear un logotipo ligeramente diferente para cada uno de los idiomas alemán, español e inglés. Al fin y al cabo, se trata del mismo sitio web, y los colores ya deberían representar la diversidad, incluso de todos los idiomas.

Como el primer bosquejo era casi formativo, solo modificamos algunas formas y colores, por ejemplo la "i", la "C", y el azul turquesa de la "S" final. Sin embargo, la "o" de Mosaic(o)s siguió siendo la misma, como debería permanecer siempre, simplemente resaltada en español, para las páginas para los hispanohablantes. Esto podría confundir a algunos, pero un poco de preguntas abiertas nunca está de más.

Paralelamente, siempre trabajamos el idioma, porque Joel, aunque es arquitecto, también es profesor de español, y eso es bueno, y eficaz. Aunque solo se tratara de "pequeñas" correcciones, de errores con los que tropecé al tratar el logotipo, las correcciones seguían siendo muy eficaces, porque ocurrieron en medio de la vida y no en mi escritorio o en el aula.

Como siempre que me sumerjo en otra lengua, también aprendo mucho sobre mi propia lengua, también sobre mi lengua materna, el alemán suizo, pero ante todo, sobre el alemán que en Suiza llamamos Hochdeutsch (alemán alto...), que en realidad es más bien una lengua extranjera, pero que tenemos que aprender ya en el primer año de la escuela primaria porque (tenemos que) leer y escribir en esta lengua. Así que nunca había sido consciente de que los pronombres personales en dativo y acusativo también podían describirse como los pronombres de la persona como objeto indirecto o directo. Pero, si esto se hubiera mencionado alguna vez, probablemente mi cabeza se hubiera negado simplemente a esas cosas analíticas.

Así que suele coincidir cuando "escribo", "envío", "digo" o "recomiendo" algo a alguien (dativo), entonces el destinatario es solo el "objeto indirecto" y el mensaje o contenido el "directo". Pero enseguida con "pedir" esto deja de ser cierto. En español, el pronombre de objeto indirecto también se utiliza para esto, porque el contenido de la petición también está en primer plano, pero en alemán es "ich bat ihn (acusativo), mir einen neuen Entwurf zu machen". La investigación sobre esto me ha dejado perdido en la jungla de la lingüística. El español "Le pedí (a Joel) que me hiciera otro bosquejo" tiene más sentido. En el caso de los pronombres de objeto directo y el acusativo, el español y el alemán están bien armonizados de nuevo, como "amar", "matar" o "apreciar": "Voy a matarlo", "la amo" (ich liebe sie). A pesar de las preguntas abiertas, ahora comprendo mejor las reglas esenciales del uso de los "pronombres de objeto directo (POD) y de objeto indirecto (POI)" en el español, incluso la relación con el dativo y el acusativo en alemán.

El hecho de que esto sea algo diferente en la patria ibérica del "español", el "leísmo", me preocupa menos, porque desde que mi hermana tuvo un accidente mortal en España hace casi 50 años, España ya no me ha atraído, solo para encontrar las huellas de ella una vez. Y la intención de andar la ruta de peregrinación a Santiago de Compostela me llevó entonces a Guatemala, y nunca he llevado a cabo ese peregrinaje. Además, existe la posibilidad de que el "castellano" ibérico aún se adapte al "español" latinoamericano aquí, adaptación por una vez en sentido contrario.

Otros temas que surgieron también son clásicos, por ejemplo, "traer" y "llevar" (alemán: holen", "bringen", "mitbringen"), o "venir" e "ir" (alemán: "kommen", "gehen"), etc. Esto demuestra que no es fácil traducir los verbos, porque el punto de vista, el mundo de la imaginación es diferente en español que en alemán. Así que cuando Doña Carmen me llama para desayunar, yo contesto "ya voy" (la traducción literal del alemán sería "ya vengo"). En alemán nos ponemos en la situación de la otra persona, pero en español casi siempre es decisiva la ubicación real del hablante. Me ha costado mucho darme cuenta de esto y ahora dejo que los verbos adecuados se deslicen por mi lengua con más facilidad. O "tráeme o tráigame otra cerveza", los alemánhablantes lo traduciríamos como: "llévame otra cerveza". No hay más remedio que sumergirse en la lengua y el mundo de la imaginación o la experiencia respectivo. Los diccionarios no suelen ayudar mucho.

A pesar de todas estas divagaciones en el mundo del lenguaje, el logotipo estuvo finalmente listo después de que cambiáramos algunas formas y colores de las letras. Publiqué el logotipo, aunque sabía que algunas personas del "Norte" tendrían algún problema con ello. Pero pronto habrán olvidado la duda de si es un logotipo verdadero. Erich Fried dijo o escribió una vez: es "lo que es", y estoy de acuerdo con ello, aunque "es" siga cambiando.

Nuevo logotipo: sí, parece un poquito 'Pedro Picapiedra'...

El primer proyecto "español tangible" estaba terminado. Esta es una de las palabras que aprendí por primera vez: "bosquejo", el "sketch". Se me quedó grabado rápidamente porque contiene "bosque", y "quejo". Y que el bosque pueda quejarse, lo entiendo.

Joel: es un joven guatemalteco, sus padres son mayas, su padre es zapatero y su madre tiene una pequeña producción de chocolate artesanal, hace chocolate de alta calidad con un alto contenido de cacao, con manías, almendras, coco o ajonjolí. ¡Muy rico! Él es miembro de una comunidad evangélica, la "Iglesia de Dios Pentecostal". Ellos también se ven afectados por Covid-19, y solo tienen reuniones reducidas, para hombres, mujeres y jóvenes por separado. También es músico, toca la guitarra (o el bajo, también en la iglesia) y está aprendiendo a tocar el piano. Estudió arquitectura, pero hasta ahora ha trabajado poco en este campo. También porque sigue encontrando trabajo como profesor de idiomas, teniendo contacto con extranjeros, incluso mujeres atractivas (¡historias interesantes!). Es polifacético y, por tanto, algo indeciso. Pero eso no parece molestarle. Incluso en los tiempos de Covid, es capaz de sobrevivir bastante bien, gracias a trabajos esporádicos y a la vida en familia y en su comunidad de fe.

Religión: por supuesto, hablamos de la religión una y otra vez, sobre todo de ser elevados en la comunidad. También me preguntó a qué comunidad religiosa me gustaría más pertenecer. O hablamos de Dios (¿quién o qué es?), del "temor de Dios" o "temor a Dios". No había temas tabúes, pero tal vez evitaba un tema a veces, o el tema no tenía significado para él.

En lugar de una canción, la pregunta: ¿Por qué los perros no ladran igual en inglés que en español?

Por una vez, revisé este texto directamente con Joel en otra reunión, en español (y por tanto también afectaba la versión alemana). También le pedí que me trajera chocolate de su madre. Gracias, Joel.

Joel, arquitecto y maestro de español. ¡Listo!